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省教育厅门户网站教育要闻刊登我校“两学一做”学习教育活动

信息来源: 2016年10月31日 点击次数:

    10月22日,省教育厅门户网站教育要闻刊登我校“两学一做”学习教育活动的报道——《西安工程大学抓实“七项工作”推进“两学一做”学习教育》。报道介绍了我校开展“两学一做”学习教育活动情况。“两学一做”学习教育活动开展以来,校党委高度重视,认真谋划、精心组织,坚持抓好七项重点工作:一是重点抓学习,以上率下加强党员教育,二是重点抓基础,提升基层党组织战斗力,三是重点抓素质,加强党支部书记教育培训,四是重点抓载体,开展“三四五六”教育实践活动,五是重点抓保障,夯实党建工作根基,六是重点抓榜样,发挥典型示范引领作用,七是重点抓问题,确保学习教育实效,切实做到两手抓,相促进。

西安工程大学抓实“七项工作”推进“两学一做”学习教育

近期,西安工程大学党委高度重视“两学一做”学习教育,认真谋划、精心组织,坚持抓好七项重点工作,明确把“两学一做”与立足岗位作贡献、五好党支部创建、党员创先争优等基层党建提升年活动结合起来;把“两学一做”与学校综合改革、“十三五”规划落实、本科教学审核评估、落实和完成学校年度工作任务等学校中心工作相结合,确保“两学一做”学习教育取得实效,做到两手抓,相促进。各级党组织发挥主动性和创造性积极响应,抓早抓紧抓实,积极推进“两学一做”学习教育取得良好效果。
     ——重点抓学习,以上率下加强党员教育。该校自开展“两学一做”学习教育以来,坚持学有计划、学有特点,抓好平台载体建设,党政领导班子相继7次在党委理论学习中心组进行集体学习。该校党委书记刘江南在集体学习中对学校开展“两学一做”学习教育进行安排部署,提出具体要求;传达中省有关“两学一做”重要指示精神,集体学习《党委会的工作方法》《中国共产党问责条例》;认真学习习近平总书记“七一”重要讲话精神等。该校校院两级党员领导干部严格落实“双重组织生活制度”。该校领导班子成员先后以普通党员身份参加了所在党支部组织生活会,与支部党员交流“两学一做”学习教育心得体会,为支部党员讲授党课。该校还通过多种形式,全方位开展“两学一做”学习教育宣传报道工作。通过充分利用网络技术传递信息量大、时效性强、便于及时交流以及学习时间灵活等特点,及时在办公群、微信群里上传中省“两学一做”最新讲话精神。该校组织部建立了支部书记交流群,定期推送“两学一做”应知应会小知识,要求党支部督促党员自学,学校每个院部级党组织都组建了1至2个特色学习平台,确保“两学一做”学习教育取得实效。
     ——重点抓基础,提升基层党组织战斗力。党支部是党员管理教育的基本单位,是组织开展学习教育的基础力量。党的基层组织坚强有力,党的根基才能牢固,党才有战斗力。该校党委重视在推进“两学一做”学习教育过程中,充分发挥把党支部的主体作用,激活“神经末梢”,畅通“毛细血管”,推动每个党支部、每名党员都动起来。该校采取了一系列措施,提升基层党组织活力。一是完善组织设置。该校党委以“两学一做”为契机,在“五好党支部”建设的基础上,在开学初就确定今年为“基层党组织建设年”,必须进一步加强基层组织建设。该校出台了《关于加强和改进基层党支部建设的实施意见》,进一步从思想建设、支部班子、党员队伍、工作机制、工作业绩等五个方面明确了党支部工作考核体系,形成了职责标准、党员发展教育管理、工作业绩、考核监督等过程管理闭环。二是促进师生共建。该校机关党委开展处级干部与学院学生支部一对一结对子活动,处级干部深入学生支部讲党课,倡导教工和干部党员紧密联系学生并帮扶困难学生。



西安工程大学举办党支部书记“两学一做”学习教育培训班现场

——重点抓素质,加强党支部书记教育培训。随着“两学一做”教育的逐步深入,该校党委不断拓宽党支部书记教育培训渠道,创新培训方式,实施“支部书记培训计划”,9月至11月举办党支部书记“两学一做”学习教育培训班,采取校级培训与二级党校培训结合、集中培训与自主学习相结合的方式,对党支部书记进行轮训,进一步引导广大党员尊崇党章、遵守党规,坚定正确的政治方向,勇于担当、敢于作为,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,为全面推进学校事业发展,实现“十三五”良好开局积极贡献力量。期间,该校马克思主义学院教师郭松博士为全体培训班学员作了题为“学习习近平总书记系列讲话及七一讲话精神”的专题辅导报告。本次培训班主要通过政治理论培训与业务实践培训相结合,线上培训与线下培训相结合,静态培训与动态培训相结合的方式进行,同步依托国家行政学院开展网络培训,加强党的知识教育和入党动机教育,并为每位支部书记配发了“两学一做”学习教育资料“小书包”,以确保学员培训效果。
     ——重点抓载体,开展“三四五六”教育实践活动。为积极引导学校发展与教师个人发展为一体,积极树立师生主人翁意识,主动维护学校形象,该校在全校师生党员范围内开展了“三四五六”教育实践活动。活动以“三爱”(爱校如家、爱生如子、爱岗敬业)为基础,构建 “四有” 教师(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)、“五好” 干部(信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁)、“六有” 学生(有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养)的师生党员队伍,引导全校师生党员将“四有老师、五好干部、六有学生”落在实处,从身边的小事和细节做起,在平凡的教育教学、科学研究、管理服务中树立“岗位责任”意识,全面落实立德树人的根本任务,以教职工党员的人格力量和政治修养自觉抵制组织纪律散漫、道德行为不端、教风学风不正、职业倦怠等社会不良风气,切实做到身系学校荣辱,心系学校发展。该校要求教师党员要关爱学生,在传授知识的同时注重培育学生健康向上的人格,做一个师德高尚、业务精湛、治学严谨、举止得体、文明执教的老师;管理服务岗位党员要强化服务意识,自觉抵制“四风”之害,拒绝相互推诿扯皮,勤勉律己敢于担当,善于接受批评,努力改进工作;学生党员要博学慎思,明辨笃行,养成良好学风,抵制不良价值观念,发挥模范带动作用,构建和谐校风班风。
     ——重点抓保障,夯实党建工作根基。该校多措并举夯实党建工作根基。一是增加党建工作专项经费。为推动各基层党组织开展富有特色的“两学一做”主题党日活动,该校党委今年按照上级文件标准要求,配备了党建活动经费41.3万元并列入预算,比去年增长了4倍多。该校还校制定了《基层党组织活动经费管理办法(试行)》,明确经费使用范围,主要对基层党支部特色党建活动和党建理论研究工作提供经费支持,做到专款专用,建立健全党建工作专项经费管理、使用制度规范,完善二级单位行政配套机制。二是完善制度保障。该校坚持完善党委中心组学习制度,健全二级党组织中心组学习制度,进一步完善学院党政联席会议制度,按照建设学习型党组织的要求,认真执行“三会一课”、民主评议党员等制度,健全党内生活制度,完善党务公开制度。建立党内激励关怀帮扶机制,推行党支部联系服务师生“三项制度”,即基层党组织书记每周一次接待群众来访、基层党组织班子成员每年两次进家入户走访群众、群众意见定期办理反馈。


西安工程大学召开纪念中国共产党成立95周年文艺汇演暨“两优一先”表彰大会现场

     ——重点抓榜样,发挥典型示范引领作用。该校将“两学一做”先进典型的挖掘、选树和培养,与“学雷锋”、加强机关作风建设等活动有机结合起来,作为社会主义道德建设和校园文化建设的重要载体。该校党委继续秉承在群众路线、三严三实教育中的好经验好做法,充分利用身边的典型事例,增强学习效果。该校建立了“两学一做”专题网,图文并茂,及时宣传“两学一做”的内涵和要求,并为各基层党组织交流搭建平台;统一制作两校区“两学一做”宣传展板让“两学一做”深入人心。该校高度重视发挥典型示范作用,在校报、校园网连续刊载《榜样力量》专栏,宣传先进人物的模范事迹。积极推进“两学一做”中标杆作用,目前每个院部级基层党组织推荐树立两个标杆支部,全校共树立了34个标杆支部,推荐了135名先进典型。该校还将校报《榜样力量》专栏和“七一”表彰的部分党员师生先进事迹进行汇编,编印了《榜样风采录》下发到每个支部,进一步选树、宣传一批叫得响、立得住的师生群众公认的优秀共产党员,引导各党支部、广大党员在重大项目、重点改革、重要工作中勇挑重担,立足本职岗位当先进、争一流、作贡献。今年“七一”,该校召开纪念中国共产党成立95周年文艺汇演暨“两优一先”表彰大会,以“坚定信念 永远跟党走 爱岗敬业 做优秀党员”为主题,通过“两优一先”表彰和文艺汇演的形式,共同纪念和庆祝中国共产党成立九十五周年。
     ——重点抓问题,确保学习教育实效。“两学一做”学习教育要取得实效,关键就是带着具体问题学、针对具体问题改,切实解决党员队伍和基层党建工作中存在的突出问题。该校坚持问题导向,学校纪委牵头制定了《“两学一做”督导方案》,成立了四个督导组,定期对学校17个院部级党委和217个党支部进行有针对性地指导和检查。该校根据省委教育工委第一督导组、省委第三督导组的检查反馈意见,及时召开了督导意见反馈会,制定整改措施,传达省委、工委督导组和校内督导组反馈意见,各院部级党委、党总支会上进行分析反思,进一步明确支部和党员个人的整改要求并制定整改方案,进一步落实省委“两学一做”学习教育“六有”要求,抓细、抓实工作,进一步加大对“两学一做”学习效果的检查力度,做到真学、真懂、真用。每个支部、每位党员建立问题清单、整改清单,完成《“两学一做”学习教育中单位收集的问题及问题整改清单》和《“两学一做”学习教育中个人存在的问题及整改方案》,认真查摆不足,并对查找出来的问题明确责任,针对问题着力制定整改措施,边学边查边改,一项项建立台账,一个个解决。近期,该校各院(部)级党组织按照上级“两学一做”学习教育工作要求和学校《关于进一步做好“两学一做”学习教育中四次专题学习讨论的通知》,积极围绕各自制定的“两学一做”学习教育计划开展工作,将抓好学习教育与迎接本科教学审核评估工作相结合,科学统筹,合理安排,针对督导组和专家预评组检查反馈的意见,进一步做好整改落实,确保“两学一做”学习教育取得实效。

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